CONTRA EL PODER CORRUPTO EN LA UMSS Y EL SHOW
ELECTORAL

Frente a los hechos sucedidos las últimas semanas en
la UMSS, un grupo de los estudiantes, administrativos,
docentes y colectivos libertarios, constituidos en el
Movimiento Universitario Cesareo Capriles , a la
opinión pública:

1. El sistema corrupto del poder universitario
El vergonzoso show electoral y posterior violencia de
y contra los estudiantes el 15J, ha visibilizado la
crisis de legitimidad de una estructura corrupta del
poder universitario, instaurada en 1982, con el rector
Jorge Trigo Andia (el “pikuchismo”), y que se protege
en la autonomía y el co-gobierno para operar
impunemente. Esta estructura funciona como una red de
poder basada en el clientelismo y la prebenda, que
atraviesa todos los estamentos de la universidad y sus
expresiones políticas, e incluye desde dádivas de las
autoridades a sus colaboradores (nombramiento de
cargos administrativos, incremento de personal) a
costa del presupuesto universitario y en desmedro de
las necesidades académicas; incrementos salariales,
bonos de planta, basados en criterios administrativos
y clientelistas antes que académicos. Hoy, este poder
está dilapidando los recursos del IDH en
construcciones estética y funcionalmente abominables,
antes que en la investigación. De hecho, el poder
corrupto de la universidad constituye una estrategia
sistemática dirigida a liquidar la investigación en la
UMSS y toda posibilidad de producir conocimiento,
expresado, entre otros aspectos, en el
desmantelamiento del sistema bibliotecario e imprenta
universitaria.

2. La universidad “logiera”
De ese “pentágono” del poder regional: universidad,
prefectura, alcaldía, COMTECO, LAB (del cual ya
periclitó la última, y donde todas se han incubado de
forma promiscua), la universidad se ha articulado tan
bien, pero tan bien, a la mediocridad generalizada de
nuestras clases dirigentes regionales, de muchísima
data rentistas y estipendiadas, que parece digna de
encomio. Estos logieros pusilánimes, que ni la
“originalidad” de una consigna como la separatista
supieron germinar en los últimos 30 años, relegados a
su autocomplacencia, han encontrado en las aulas
universitarias un material idóneo para graduarlos de
“logieritos” dispuestos a inflar la “grasa de las
capitales”.

3. El equilibrio inestable de la corrupción
El neoliberalismo desarrolló en la universidad tal
estricto sentido de la conservación, que como
resultado pactaron el modelo y el “alma mater”. Esta
“gobernabilidad” duró hasta que la irrupción de la
plebe los dejó a kilómetros. El nuevo acomodo sugiere
entonces, realizar un transformismo para que nada
cambie y se restablezca ese perfecto equilibrio
inaugurado en el “pikuchismo”, allá por el 82’, año
donde las elites de los tres estamentos: estudiantes,
docentes y administrativos comienzan a ejercer
groseramente rotaciones, “pasanakus” y perpetuaciones
nepóticas, inspirada por una “racional y equilibrada”
repartija de una parte del botín regional,
subvencionado por los impuestos. Esta singular
querella del excedente que se había consensuado en
partes iguales y rotativas hasta el emblemático año
2000, ahora ha encontrado al frente fuertes ambiciones
corporativistas que han estremecido sus cimientos y
los han partido en tres, con el telón de fondo de la
algarabía del trotskismo.

4. La entropía universitaria
Incapaz de generar conocimiento pertinente, y
mal-funcionando como una súper agencia de empleos, la
universidad asestó un duro golpe a la academia, ese
deseo de “intelectual colectivo” que subyacía en la
universidad y que animó a sus precursores. La
investigación, el estudio, la producción de
conocimientos, se eclipsaron totalmente hasta casi
desaparecer, fruto de la componenda de estamentos
dentro del concierto del “G-5” regional. Los
sacrosantos y conservadores principios de la autonomía
y co-gobierno han perdido hace décadas su contenido
pero nadie le pone el cascabel al gato, entre otras
razones porque la secundaria lanza anualmente su
ejército de reserva de desocupados en un país que
perdió el tren de la industria. El resultado es que
todos los estamentos se bloquean mutuamente, ninguno
se desarrolla y permanece en un marasmo tal, que toda
es energía dilapidada que encuentra su equilibrio en
un fondo de pozo. El resultado es que la universidad
es sinónimo de burocracia e ineficiencia en todos los
niveles.

5. La universidad zombie
Esta proto-post modernidad nacional, con Cajita de
Pandora, tiene un ejemplo por excelencia a esas
instituciones “zombies”, tan típicas de la llamada
postmodernidad: aquellas que ya están muertas pero
siguen vivas: la familia, el estado… la universidad.
Como el lazo social nunca se construyó en Bolivia (ni
desde el estado, y limitadamente desde la sociedad),
en un país con ciudadanos de primera, de segunda y
hasta de tercera clase, estas instituciones han sido
minadas por la corrupción hasta la médula pero aún se
pasean gracias al suero que le proporciona
cotidianamente la anomia generalizada, el suero de su
supervivencia como zombie. Habrá que encontrarle la
debida sepultura y el que quiera guardar luto está en
la libertad de hacerlo.

6. El “Manfredismo” en la Universidad detrás del show
electoral
Conocemos muy bien el modelo de gestión municipal del
“manfredismo”. Un modelo de corrupción, autoritarismo,
nepotismo, cinismo, clientelismo e instrumentalización
de todo lo que encuentre a su alrededor. En ese afán
ha penetrado y cooptado a organizaciones sociales,
organizaciones cívicas, instituciones privadas y
semiprivadas, medios de comunicación, y conciencias de
toda laya. Este modelo funcionó mientras el edecán
Reyes Villa fue alcalde, y hoy está siendo puesto en
funcionamiento desde la gestión prefectural, en la
perspectiva del proyecto golpista de la derecha, de la
mano de “media luceros” y su candidato Joaquino.

En ese contexto, nuestra Universidad es un importante
espacio a conquistar plenamente, por ello el
“manfredismo” ha estado presente junto a varios
rectores y el último en particular, desde donde ha
venido copando importantes espacios de la estructura
universitaria, tales como direcciones universitarias,
decanaturas y jefaturas de carrera, direcciones
gremiales (de estudiantes, docentes y administrativos)
y televisión universitaria.

En la actual coyuntura de elección del Rector, el
“manfredismo”, que aglutina a toda la derecha
neoliberal (NFR, MNR, UCS, UN, Nación Camba y otros),
no solo ha apostado por los tres candidatos,
alternativas que en el fondo responden a la misma
estrategia de liquidación de la academia, la
investigación y el libre pensamiento en la UMSS, sino
que ha enviado a grupos de choque paramilitares,
causantes también de la violencia del 15J.

7. El trotskismo o como la dirigencia estudiantil es
co-optada por el poder corrupto de San Simón
De hecho, el trotskismo ha estado cogobernando en la
Universidad. No son ni por asomo la solución a los
problemas, como ellos desean hacer creer a todos, en
realidad son parte del problema y se tendrá que
avanzar sobre ellos.

Durante más de seis años han medrado de la
universidad, y hoy constituyen un engranaje de la
maquinaria del poder corrupto universitario, pues no
solo representan un poder simbólico y/o político, sino
también económico y material; han tenido su cuota
parte en la venta de lotes en el ex Fundo Tambora, se
adjudican la ejecución de obras civiles a través de
empresas constructoras, realizan consultorías a través
de consultoras, administran espacios universitarios,
manejan ayudantías a diestra y siniestra y reciben
múltiples favores y viáticos cuando de viajar se
trata, y lo mas grave, no rinden cuenta a nadie.

Los “Uristas” se han encargado de promover la
liquidación de la reflexión crítica de la Universidad
y la sociedad toda, a plan de amenazas y acciones de
hecho. Han construido hábilmente un monopolio
dirigencial vía el aniquilamiento de opositores, por
tanto mal pueden hablar de representar al movimiento
estudiantil.

Pero estar en contra de estos exterminadores, de
ninguna manera significa ni siquiera coincidir con la
derecha presente en muchos centros de estudiantes
facultativos y de carrera. Se debe pues reestructurar
un movimiento estudiantil digno y autónomo que en su
lucidez inicie la revolución universitaria.

8. Salida autoritaria I: EL MAS y el control social en
la UMSS
Reproduciendo la práctica autoritaria del gobierno, el
MAS está promoviendo la introducción de un sistema de
control social en la universidad. Este es un
dispositivo de vigilancia de la universidad, por tanto
de control del libre prensamiento, para convertirla en
instrumento dócil del Estado. Pero, como la
experiencia de SEMAPA ha mostrado, el control social
será rápidamente capturado y co-optado por el poder
logiero y corrupto universitario, pues tampoco los
representantes sociales rinden cuentas ante nadie, por
lo demás expresión de la grave crisis de legitimidad
democrática por la que atraviesan las organizaciones
sociales, hoy co-optadas por el gobierno.

9. Salida autoritaria II: el congreso institucional
La convocatoria al congreso institucional, por la
representación, procedimientos y agenda con la que se
ha decidido implementar, solo reproducirá los graves
problemas de legitimidad democratica de la Asamblea
Constituyente, pues antes que la libre, plural y
democrática discusion de la comunidad universitaria y
la sociedad regional, sobre el futuro de la UMSS, se
convertirá en la disputa de los aparatos partidarios y
las redes del poder corrupto de la UMSS, para
readecuarlas a los nuevos tiempos, es decir cambiar
para que no cambie nada.

Por ello, como Movimiento Universitario Cesareo
Capriles, llamamos a la resistencia civil, festiva y
libertaria, para enterrar el modelo corrupto del poder
universitario en la UMSS, prebendal, logiero, zombie y
entrópico, que atraviesa a toda la estructura de poder
universitario, y promover un proceso de reforma
universitaria, de abajo hacia arriba, democrático,
bajo algunos lineamientos, entre otros:

- Una universidad asentada en el libre pensamiento y
la producción y/o generación autónoma de conocimiento
- Una universidad fundamentada en el arte como fuente
del conocimiento
- Una universidad organizada en torno a la aplicación
de principios democráticos de transparencia, rendición
de cuentas, revocabilidad de mandato, rotación de
cargos, en la gestion universitaria
- Autogestión pedagógica e institucional, incluyendo a
los tres estamentos

Defiende la risa, organiza la rabia!
Por una reforma universitaria libertaria, autónoma!
Desde una celda de aislamiento del Panóptico Global
Cochabamba Junio 2007, Año 23 de la Era Orwell
MOVIMIENTO UNIVERSITARIO CESAREO CAPRILES